LE TIBETAIN

LES ENSEIGNEMENTS DU TIBETAIN

2. LETTRES SUR LA MEDITATION OCCULTE

La technique de méditation présentée dans cet ouvrage a pour objet premier d'unir étroitement Ame et Personnalité de sorte que l'Ame puisse imprimer la vie qui lui est propre à la structure de la Personnalité. Mais la méditation mettant en jeu des énergies qui, par essence, sont impersonnelles et ignées, il convient de reconnaître les dangers qui pourraient alors surgir afin de mieux les éviter. Ce livre indique les facteurs fondamentaux qui révèlent l'objectif essentiel de la méditation : le service planétaire.

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2. LETTRES SUR LA MEDITATION OCCULTE 2725
LETTRE I - L'ALIGNEMENT DE L'EGO AVEC LA PERSONNALITE 2553
Alignement et Vibration 2405
L'accord de l'Ego 1892
L'Alignement microcosmique et macrocosmique 1898
LETTRE II — L'IMPORTANCE DE LA MEDITATION 1982
Quatre résultats apportés par la méditation 2065
LETTRE III — LES POINTS CONSIDERES DANS UNE MEDITATION OCCULTE ASSIGNEE 1905
1. Le Rayon du Moi supérieur 2018
2. Le Rayon de la Personnalité 1797
Une illustration pratique 1925
3. La Condition Karmique de l'Homme Triple 1855
Le point d'Evolution 1765
Le Poids Spécifique et le Contenu du Corps Causal 1822
4. La Condition du Corps Causal 1548
Relation de l'Ego avec la Hiérarchie 1464
Relation de l'Ego avec son propre développement 1336
Relation de l'Ego avec les autres Egos 1687
5. Le besoin immédiat de la Période et la disponibilité de l'homme 1599
Quelques Mots de Confiance 1425
6. Les Groupes, Intérieurs et Extérieurs, avec lesquels l'Etudiant est Affilié 1393
LETTRE IV — L'EMPLOI DU MOT SACRE DANS LA MEDITATION 1444
Postulats fondamentaux 1657
Le double effet du Mot Sacré : constructeur et destructeur 1522
Les sept grands Souffles 1738
La Méditation et le Mot Sacré 1588
Quelques suggestions pratiques 1486
Prononciation et emploi du Mot Sacré dans la Méditation individuelle 1525
L'accord Logoïque et l'Analogie 1501
L'Emploi du Mot dans le Groupe 1390
Les Groupes pour des desseins spécifiques 1342
Les Sept Centres et le Mot Sacré 1405
1. Enumération des Centres 1267
La Rate 1557
Les Centres Fondamentaux 1474
2. L'Accroissement et le développement des centres 1399
3. L'effet de la méditation occulte sur les centres 1347
Remarques de conclusion 1409
LETTRE V — LES DANGERS A EVITER DANS LA MEDITATION 1455
Les raisons pour cacher la révélation 1607
Les dangers inhérents à la Personnalité 1358
Le corps mental 2959
Le corps émotionnel 1681
Quelques pensées sur le Feu 1616
Le corps physique 1483
Les dangers relatifs au cerveau physique 1404
Les dangers pour le système nerveux 1542
Les dangers se rapportant aux organes sexuels 1519
Les Dangers résultant du Karma de l'étudiant 1309
Le dessein Microcosmique 1417
Les dangers basés sur l'hérédité nationale et le genre de corps 1335
Les dangers accompagnant les affiliations de groupe 1210
Trois genres de groupes affiliés 1282
1. Sur le plan physique 1386
2. Sur le plan émotionnel 1345
3. Sur le plan mental 1302
Les dangers provenant des forces subtiles 1299
Les trois groupes d'entités 1479
Les dangers de l'obsession 1352
Les causes de l'obsession 1774
Les genres d'entités obsédantes 1564
Les dangers venant de l'évolution des dévas 1450
Les dangers venant des Frères des Ténèbres 1524
La Fraternité Noire 1802
LETTRE VI — L'EMPLOI DE LA FORME DANS LA MEDITATION 1462
1. L'Emploi de la Forme en élevant la conscience 1423
2. L'emploi de la Forme par le mystique et l'occultiste 1481
La forme mystique 1255
La forme occulte 1282
Les Formes Occultes et Mystiques vues par clairvoyance 1440
3. L'emploi de formes spécifiques pour des buts spécifiques 1393
Les Formes employées dans le travail sur les trois corps 1361
Les Formes des Rayons 1356
Les formes employées dans la guérison 1266
a. Les formes employées dans la guérison physique 1355
b. les formes pour la guérison du corps émotionnel 1241
Les formes mantriques 1587
Les formes employées dans un des trois départements 1316
Les trois lignes d'approche 1386
1. La ligne du Manou 1246
2. La ligne du Bodhisattva 1305
3. La ligne du Mahachoan 1256
Les formes employées pour appeler les dévas et les élémentals 1372
Les Mantrams de Pouvoir 1457
La compréhension de la force 1900
Les formes mantriques apparentées avec le feu 1905
4. L'emploi collectif de la Forme 1580
L'emploi collectif du son dans les formes de méditation 1531
Le retentissement unifié du Mot Sacré 1523
La résonance unifiée de certains mantrams 1783
Les mantrams ou les mots énoncés collectivement 1904
Le rythme employé collectivement dans la méditation 1858
Les occasions spéciales dans lesquelles ces formes seront employées 1821
LETTRE VII — L'EMPLOI DE LA COULEUR ET DU SON 2028
Quelques observations sur la couleur 1667
L'énumération des Couleurs 1543
Les couleurs et la loi des correspondances 1598
La correspondance microcosmique et macrocosmique 1605
Les correspondances fondamentales 1302
La couleur dans le microcosme et dans le macrocosme 1430
L'effet sur l'environnement 1444
L'application de la couleur 1338
L'emploi de la Couleur dans la Méditation 1696
L'application de la couleur dans la guérison 1569
La vision supérieure et la santé 1509
Les pronostics concernant l'avenir 1504
La Recherche du but 1478
Qui sont les Maîtres ? 1346
Ce que nous apporte cet accès au Maître 1349
Les trois objectifs de l'Aspirant 1301
L'état de Disciple accepté 1263
L'état de Fils du Maître 1365
La relation du Maître et de l'élève 1277
Que peut faire un Maître avec un étudiant ? 1401
Les méthodes d'approche et les effets obtenus 1182
Le service sanctifié 1350
L'amour et la sagesse 1300
L'application intellectuelle 1225
Cinq effets de la Méditation dans les trois mondes 1310
Voir le Maître et le Soi dans la caverne du cœur 1209
La reconnaissance de la vibration 1320
Amener dans la conscience du cerveau physique le souvenir de l'ashram du Maître et des leçons qui y sont communiquées. 1180
La réalisation d'un certain niveau de la conscience causale 1258
Par le son, l'aspirant est conscient du succès 1421
LETTRE IX — LES FUTURES ECOLES DE MEDITATION 1236
Remarques préliminaires 1283
Les futures écoles de Méditation 1389
1. L'Ecole fondamentale 1376
2. Les subdivisions nationales de l'école fondamentale 1314
3. La situation, le personnel et les bâtiments de l'école occulte 1316
L'Ecole occulte préparatoire 1656
Le personnel de l'école supérieure et les règles d'admission à l'école préparatoire et à l'école supérieure 1366
4. Les degrés et les classes 1134
a. Les moments de l'étude 1325
b. Les types de travail 1419
c. La transformation des facultés en pouvoirs 1211
LETTRE X — LA PURIFICATION DES VEHICULES 1329
La discipline du corps physique 1552
L'emploi des lumières colorées 1397
La stimulation de la musique 1650
La purification de l'éthérique 1764
La purification du corps émotionnel 2217
La purification du corps mental 2200
LETTRE XI — LA VIE RESULTANT DU SERVICE 1855
1. Les motifs pour le service 1815
2. Les méthodes de service 1818
3. L'attitude suivant l'action 1851
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