LE TIBETAIN

LES ENSEIGNEMENTS DU TIBETAIN

2. LETTRES SUR LA MEDITATION OCCULTE

La technique de méditation présentée dans cet ouvrage a pour objet premier d'unir étroitement Ame et Personnalité de sorte que l'Ame puisse imprimer la vie qui lui est propre à la structure de la Personnalité. Mais la méditation mettant en jeu des énergies qui, par essence, sont impersonnelles et ignées, il convient de reconnaître les dangers qui pourraient alors surgir afin de mieux les éviter. Ce livre indique les facteurs fondamentaux qui révèlent l'objectif essentiel de la méditation : le service planétaire.

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2. LETTRES SUR LA MEDITATION OCCULTE 3445
LETTRE I - L'ALIGNEMENT DE L'EGO AVEC LA PERSONNALITE 3367
Alignement et Vibration 3050
L'accord de l'Ego 2531
L'Alignement microcosmique et macrocosmique 2530
LETTRE II — L'IMPORTANCE DE LA MEDITATION 2575
Quatre résultats apportés par la méditation 2742
LETTRE III — LES POINTS CONSIDERES DANS UNE MEDITATION OCCULTE ASSIGNEE 2479
1. Le Rayon du Moi supérieur 2677
2. Le Rayon de la Personnalité 2366
Une illustration pratique 2462
3. La Condition Karmique de l'Homme Triple 2391
Le point d'Evolution 2296
Le Poids Spécifique et le Contenu du Corps Causal 2444
4. La Condition du Corps Causal 2073
Relation de l'Ego avec la Hiérarchie 2046
Relation de l'Ego avec son propre développement 1798
Relation de l'Ego avec les autres Egos 2234
5. Le besoin immédiat de la Période et la disponibilité de l'homme 2125
Quelques Mots de Confiance 1956
6. Les Groupes, Intérieurs et Extérieurs, avec lesquels l'Etudiant est Affilié 1910
LETTRE IV — L'EMPLOI DU MOT SACRE DANS LA MEDITATION 1951
Postulats fondamentaux 2253
Le double effet du Mot Sacré : constructeur et destructeur 2031
Les sept grands Souffles 2379
La Méditation et le Mot Sacré 2192
Quelques suggestions pratiques 1984
Prononciation et emploi du Mot Sacré dans la Méditation individuelle 2112
L'accord Logoïque et l'Analogie 2072
L'Emploi du Mot dans le Groupe 2005
Les Groupes pour des desseins spécifiques 1916
Les Sept Centres et le Mot Sacré 1968
1. Enumération des Centres 1781
La Rate 2133
Les Centres Fondamentaux 2081
2. L'Accroissement et le développement des centres 1952
3. L'effet de la méditation occulte sur les centres 1896
Remarques de conclusion 2005
LETTRE V — LES DANGERS A EVITER DANS LA MEDITATION 1918
Les raisons pour cacher la révélation 2201
Les dangers inhérents à la Personnalité 1827
Le corps mental 4142
Le corps émotionnel 2310
Quelques pensées sur le Feu 2173
Le corps physique 2019
Les dangers relatifs au cerveau physique 1925
Les dangers pour le système nerveux 2128
Les dangers se rapportant aux organes sexuels 2053
Les Dangers résultant du Karma de l'étudiant 1816
Le dessein Microcosmique 1933
Les dangers basés sur l'hérédité nationale et le genre de corps 1857
Les dangers accompagnant les affiliations de groupe 1662
Trois genres de groupes affiliés 1728
1. Sur le plan physique 1870
2. Sur le plan émotionnel 1795
3. Sur le plan mental 1779
Les dangers provenant des forces subtiles 1771
Les trois groupes d'entités 1980
Les dangers de l'obsession 1850
Les causes de l'obsession 2534
Les genres d'entités obsédantes 2140
Les dangers venant de l'évolution des dévas 1983
Les dangers venant des Frères des Ténèbres 2138
La Fraternité Noire 2455
LETTRE VI — L'EMPLOI DE LA FORME DANS LA MEDITATION 1995
1. L'Emploi de la Forme en élevant la conscience 1971
2. L'emploi de la Forme par le mystique et l'occultiste 2037
La forme mystique 1739
La forme occulte 1773
Les Formes Occultes et Mystiques vues par clairvoyance 1963
3. L'emploi de formes spécifiques pour des buts spécifiques 1937
Les Formes employées dans le travail sur les trois corps 1859
Les Formes des Rayons 1829
Les formes employées dans la guérison 1702
a. Les formes employées dans la guérison physique 1810
b. les formes pour la guérison du corps émotionnel 1678
Les formes mantriques 2193
Les formes employées dans un des trois départements 1776
Les trois lignes d'approche 1944
1. La ligne du Manou 1744
2. La ligne du Bodhisattva 1774
3. La ligne du Mahachoan 1736
Les formes employées pour appeler les dévas et les élémentals 1897
Les Mantrams de Pouvoir 2029
La compréhension de la force 2661
Les formes mantriques apparentées avec le feu 2510
4. L'emploi collectif de la Forme 2125
L'emploi collectif du son dans les formes de méditation 2135
Le retentissement unifié du Mot Sacré 2023
La résonance unifiée de certains mantrams 2400
Les mantrams ou les mots énoncés collectivement 2569
Le rythme employé collectivement dans la méditation 2595
Les occasions spéciales dans lesquelles ces formes seront employées 2534
LETTRE VII — L'EMPLOI DE LA COULEUR ET DU SON 2729
Quelques observations sur la couleur 2265
L'énumération des Couleurs 2183
Les couleurs et la loi des correspondances 2162
La correspondance microcosmique et macrocosmique 2197
Les correspondances fondamentales 1780
La couleur dans le microcosme et dans le macrocosme 1912
L'effet sur l'environnement 1901
L'application de la couleur 1769
L'emploi de la Couleur dans la Méditation 2251
L'application de la couleur dans la guérison 2132
La vision supérieure et la santé 2071
Les pronostics concernant l'avenir 2072
La Recherche du but 2015
Qui sont les Maîtres ? 1861
Ce que nous apporte cet accès au Maître 1905
Les trois objectifs de l'Aspirant 1832
L'état de Disciple accepté 1751
L'état de Fils du Maître 1913
La relation du Maître et de l'élève 1713
Que peut faire un Maître avec un étudiant ? 1902
Les méthodes d'approche et les effets obtenus 1600
Le service sanctifié 1899
L'amour et la sagesse 1796
L'application intellectuelle 1672
Cinq effets de la Méditation dans les trois mondes 1808
Voir le Maître et le Soi dans la caverne du cœur 1685
La reconnaissance de la vibration 1816
Amener dans la conscience du cerveau physique le souvenir de l'ashram du Maître et des leçons qui y sont communiquées. 1617
La réalisation d'un certain niveau de la conscience causale 1752
Par le son, l'aspirant est conscient du succès 1991
LETTRE IX — LES FUTURES ECOLES DE MEDITATION 1640
Remarques préliminaires 1766
Les futures écoles de Méditation 1921
1. L'Ecole fondamentale 1882
2. Les subdivisions nationales de l'école fondamentale 1855
3. La situation, le personnel et les bâtiments de l'école occulte 1821
L'Ecole occulte préparatoire 2384
Le personnel de l'école supérieure et les règles d'admission à l'école préparatoire et à l'école supérieure 1903
4. Les degrés et les classes 1548
a. Les moments de l'étude 1820
b. Les types de travail 1937
c. La transformation des facultés en pouvoirs 1643
LETTRE X — LA PURIFICATION DES VEHICULES 1794
La discipline du corps physique 2067
L'emploi des lumières colorées 1836
La stimulation de la musique 2127
La purification de l'éthérique 2241
La purification du corps émotionnel 2902
La purification du corps mental 2798
LETTRE XI — LA VIE RESULTANT DU SERVICE 2386
1. Les motifs pour le service 2257
2. Les méthodes de service 2338
3. L'attitude suivant l'action 2362
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