LE TIBETAIN

LES ENSEIGNEMENTS DU TIBETAIN

2. LETTRES SUR LA MEDITATION OCCULTE

La technique de méditation présentée dans cet ouvrage a pour objet premier d'unir étroitement Ame et Personnalité de sorte que l'Ame puisse imprimer la vie qui lui est propre à la structure de la Personnalité. Mais la méditation mettant en jeu des énergies qui, par essence, sont impersonnelles et ignées, il convient de reconnaître les dangers qui pourraient alors surgir afin de mieux les éviter. Ce livre indique les facteurs fondamentaux qui révèlent l'objectif essentiel de la méditation : le service planétaire.

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2. LETTRES SUR LA MEDITATION OCCULTE 3161
LETTRE I - L'ALIGNEMENT DE L'EGO AVEC LA PERSONNALITE 3066
Alignement et Vibration 2780
L'accord de l'Ego 2256
L'Alignement microcosmique et macrocosmique 2269
LETTRE II — L'IMPORTANCE DE LA MEDITATION 2334
Quatre résultats apportés par la méditation 2468
LETTRE III — LES POINTS CONSIDERES DANS UNE MEDITATION OCCULTE ASSIGNEE 2237
1. Le Rayon du Moi supérieur 2394
2. Le Rayon de la Personnalité 2128
Une illustration pratique 2242
3. La Condition Karmique de l'Homme Triple 2180
Le point d'Evolution 2068
Le Poids Spécifique et le Contenu du Corps Causal 2185
4. La Condition du Corps Causal 1845
Relation de l'Ego avec la Hiérarchie 1795
Relation de l'Ego avec son propre développement 1609
Relation de l'Ego avec les autres Egos 2009
5. Le besoin immédiat de la Période et la disponibilité de l'homme 1896
Quelques Mots de Confiance 1717
6. Les Groupes, Intérieurs et Extérieurs, avec lesquels l'Etudiant est Affilié 1677
LETTRE IV — L'EMPLOI DU MOT SACRE DANS LA MEDITATION 1731
Postulats fondamentaux 2005
Le double effet du Mot Sacré : constructeur et destructeur 1813
Les sept grands Souffles 2107
La Méditation et le Mot Sacré 1929
Quelques suggestions pratiques 1776
Prononciation et emploi du Mot Sacré dans la Méditation individuelle 1865
L'accord Logoïque et l'Analogie 1818
L'Emploi du Mot dans le Groupe 1752
Les Groupes pour des desseins spécifiques 1674
Les Sept Centres et le Mot Sacré 1729
1. Enumération des Centres 1563
La Rate 1892
Les Centres Fondamentaux 1840
2. L'Accroissement et le développement des centres 1721
3. L'effet de la méditation occulte sur les centres 1680
Remarques de conclusion 1756
LETTRE V — LES DANGERS A EVITER DANS LA MEDITATION 1730
Les raisons pour cacher la révélation 1960
Les dangers inhérents à la Personnalité 1623
Le corps mental 3721
Le corps émotionnel 2033
Quelques pensées sur le Feu 1948
Le corps physique 1800
Les dangers relatifs au cerveau physique 1707
Les dangers pour le système nerveux 1882
Les dangers se rapportant aux organes sexuels 1819
Les Dangers résultant du Karma de l'étudiant 1599
Le dessein Microcosmique 1719
Les dangers basés sur l'hérédité nationale et le genre de corps 1634
Les dangers accompagnant les affiliations de groupe 1475
Trois genres de groupes affiliés 1533
1. Sur le plan physique 1661
2. Sur le plan émotionnel 1604
3. Sur le plan mental 1566
Les dangers provenant des forces subtiles 1578
Les trois groupes d'entités 1764
Les dangers de l'obsession 1624
Les causes de l'obsession 2202
Les genres d'entités obsédantes 1905
Les dangers venant de l'évolution des dévas 1759
Les dangers venant des Frères des Ténèbres 1877
La Fraternité Noire 2171
LETTRE VI — L'EMPLOI DE LA FORME DANS LA MEDITATION 1773
1. L'Emploi de la Forme en élevant la conscience 1748
2. L'emploi de la Forme par le mystique et l'occultiste 1803
La forme mystique 1523
La forme occulte 1573
Les Formes Occultes et Mystiques vues par clairvoyance 1748
3. L'emploi de formes spécifiques pour des buts spécifiques 1685
Les Formes employées dans le travail sur les trois corps 1651
Les Formes des Rayons 1614
Les formes employées dans la guérison 1508
a. Les formes employées dans la guérison physique 1613
b. les formes pour la guérison du corps émotionnel 1488
Les formes mantriques 1930
Les formes employées dans un des trois départements 1572
Les trois lignes d'approche 1704
1. La ligne du Manou 1537
2. La ligne du Bodhisattva 1564
3. La ligne du Mahachoan 1527
Les formes employées pour appeler les dévas et les élémentals 1654
Les Mantrams de Pouvoir 1783
La compréhension de la force 2352
Les formes mantriques apparentées avec le feu 2271
4. L'emploi collectif de la Forme 1900
L'emploi collectif du son dans les formes de méditation 1888
Le retentissement unifié du Mot Sacré 1810
La résonance unifiée de certains mantrams 2152
Les mantrams ou les mots énoncés collectivement 2338
Le rythme employé collectivement dans la méditation 2292
Les occasions spéciales dans lesquelles ces formes seront employées 2238
LETTRE VII — L'EMPLOI DE LA COULEUR ET DU SON 2462
Quelques observations sur la couleur 2020
L'énumération des Couleurs 1924
Les couleurs et la loi des correspondances 1916
La correspondance microcosmique et macrocosmique 1947
Les correspondances fondamentales 1575
La couleur dans le microcosme et dans le macrocosme 1697
L'effet sur l'environnement 1687
L'application de la couleur 1587
L'emploi de la Couleur dans la Méditation 2016
L'application de la couleur dans la guérison 1878
La vision supérieure et la santé 1830
Les pronostics concernant l'avenir 1822
La Recherche du but 1795
Qui sont les Maîtres ? 1636
Ce que nous apporte cet accès au Maître 1670
Les trois objectifs de l'Aspirant 1608
L'état de Disciple accepté 1538
L'état de Fils du Maître 1680
La relation du Maître et de l'élève 1532
Que peut faire un Maître avec un étudiant ? 1705
Les méthodes d'approche et les effets obtenus 1418
Le service sanctifié 1664
L'amour et la sagesse 1585
L'application intellectuelle 1479
Cinq effets de la Méditation dans les trois mondes 1575
Voir le Maître et le Soi dans la caverne du cœur 1467
La reconnaissance de la vibration 1611
Amener dans la conscience du cerveau physique le souvenir de l'ashram du Maître et des leçons qui y sont communiquées. 1423
La réalisation d'un certain niveau de la conscience causale 1541
Par le son, l'aspirant est conscient du succès 1754
LETTRE IX — LES FUTURES ECOLES DE MEDITATION 1466
Remarques préliminaires 1552
Les futures écoles de Méditation 1699
1. L'Ecole fondamentale 1674
2. Les subdivisions nationales de l'école fondamentale 1623
3. La situation, le personnel et les bâtiments de l'école occulte 1591
L'Ecole occulte préparatoire 2065
Le personnel de l'école supérieure et les règles d'admission à l'école préparatoire et à l'école supérieure 1677
4. Les degrés et les classes 1375
a. Les moments de l'étude 1620
b. Les types de travail 1729
c. La transformation des facultés en pouvoirs 1451
LETTRE X — LA PURIFICATION DES VEHICULES 1588
La discipline du corps physique 1852
L'emploi des lumières colorées 1654
La stimulation de la musique 1929
La purification de l'éthérique 2050
La purification du corps émotionnel 2609
La purification du corps mental 2547
LETTRE XI — LA VIE RESULTANT DU SERVICE 2170
1. Les motifs pour le service 2074
2. Les méthodes de service 2129
3. L'attitude suivant l'action 2136
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