LE TIBETAIN

LES ENSEIGNEMENTS DU TIBETAIN

2. LETTRES SUR LA MEDITATION OCCULTE

La technique de méditation présentée dans cet ouvrage a pour objet premier d'unir étroitement Ame et Personnalité de sorte que l'Ame puisse imprimer la vie qui lui est propre à la structure de la Personnalité. Mais la méditation mettant en jeu des énergies qui, par essence, sont impersonnelles et ignées, il convient de reconnaître les dangers qui pourraient alors surgir afin de mieux les éviter. Ce livre indique les facteurs fondamentaux qui révèlent l'objectif essentiel de la méditation : le service planétaire.

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2. LETTRES SUR LA MEDITATION OCCULTE 3298
LETTRE I - L'ALIGNEMENT DE L'EGO AVEC LA PERSONNALITE 3217
Alignement et Vibration 2912
L'accord de l'Ego 2388
L'Alignement microcosmique et macrocosmique 2395
LETTRE II — L'IMPORTANCE DE LA MEDITATION 2456
Quatre résultats apportés par la méditation 2590
LETTRE III — LES POINTS CONSIDERES DANS UNE MEDITATION OCCULTE ASSIGNEE 2340
1. Le Rayon du Moi supérieur 2528
2. Le Rayon de la Personnalité 2223
Une illustration pratique 2342
3. La Condition Karmique de l'Homme Triple 2274
Le point d'Evolution 2177
Le Poids Spécifique et le Contenu du Corps Causal 2314
4. La Condition du Corps Causal 1965
Relation de l'Ego avec la Hiérarchie 1914
Relation de l'Ego avec son propre développement 1708
Relation de l'Ego avec les autres Egos 2119
5. Le besoin immédiat de la Période et la disponibilité de l'homme 2015
Quelques Mots de Confiance 1823
6. Les Groupes, Intérieurs et Extérieurs, avec lesquels l'Etudiant est Affilié 1791
LETTRE IV — L'EMPLOI DU MOT SACRE DANS LA MEDITATION 1837
Postulats fondamentaux 2127
Le double effet du Mot Sacré : constructeur et destructeur 1919
Les sept grands Souffles 2240
La Méditation et le Mot Sacré 2056
Quelques suggestions pratiques 1880
Prononciation et emploi du Mot Sacré dans la Méditation individuelle 1986
L'accord Logoïque et l'Analogie 1944
L'Emploi du Mot dans le Groupe 1875
Les Groupes pour des desseins spécifiques 1788
Les Sept Centres et le Mot Sacré 1848
1. Enumération des Centres 1667
La Rate 2004
Les Centres Fondamentaux 1951
2. L'Accroissement et le développement des centres 1833
3. L'effet de la méditation occulte sur les centres 1781
Remarques de conclusion 1870
LETTRE V — LES DANGERS A EVITER DANS LA MEDITATION 1811
Les raisons pour cacher la révélation 2080
Les dangers inhérents à la Personnalité 1727
Le corps mental 3947
Le corps émotionnel 2165
Quelques pensées sur le Feu 2067
Le corps physique 1913
Les dangers relatifs au cerveau physique 1810
Les dangers pour le système nerveux 1998
Les dangers se rapportant aux organes sexuels 1930
Les Dangers résultant du Karma de l'étudiant 1708
Le dessein Microcosmique 1827
Les dangers basés sur l'hérédité nationale et le genre de corps 1741
Les dangers accompagnant les affiliations de groupe 1562
Trois genres de groupes affiliés 1625
1. Sur le plan physique 1758
2. Sur le plan émotionnel 1698
3. Sur le plan mental 1668
Les dangers provenant des forces subtiles 1672
Les trois groupes d'entités 1872
Les dangers de l'obsession 1742
Les causes de l'obsession 2357
Les genres d'entités obsédantes 2022
Les dangers venant de l'évolution des dévas 1868
Les dangers venant des Frères des Ténèbres 1999
La Fraternité Noire 2299
LETTRE VI — L'EMPLOI DE LA FORME DANS LA MEDITATION 1880
1. L'Emploi de la Forme en élevant la conscience 1864
2. L'emploi de la Forme par le mystique et l'occultiste 1908
La forme mystique 1617
La forme occulte 1664
Les Formes Occultes et Mystiques vues par clairvoyance 1841
3. L'emploi de formes spécifiques pour des buts spécifiques 1798
Les Formes employées dans le travail sur les trois corps 1758
Les Formes des Rayons 1723
Les formes employées dans la guérison 1605
a. Les formes employées dans la guérison physique 1706
b. les formes pour la guérison du corps émotionnel 1588
Les formes mantriques 2053
Les formes employées dans un des trois départements 1671
Les trois lignes d'approche 1823
1. La ligne du Manou 1637
2. La ligne du Bodhisattva 1668
3. La ligne du Mahachoan 1633
Les formes employées pour appeler les dévas et les élémentals 1776
Les Mantrams de Pouvoir 1903
La compréhension de la force 2509
Les formes mantriques apparentées avec le feu 2405
4. L'emploi collectif de la Forme 2011
L'emploi collectif du son dans les formes de méditation 2023
Le retentissement unifié du Mot Sacré 1925
La résonance unifiée de certains mantrams 2289
Les mantrams ou les mots énoncés collectivement 2469
Le rythme employé collectivement dans la méditation 2438
Les occasions spéciales dans lesquelles ces formes seront employées 2392
LETTRE VII — L'EMPLOI DE LA COULEUR ET DU SON 2603
Quelques observations sur la couleur 2152
L'énumération des Couleurs 2057
Les couleurs et la loi des correspondances 2042
La correspondance microcosmique et macrocosmique 2075
Les correspondances fondamentales 1681
La couleur dans le microcosme et dans le macrocosme 1799
L'effet sur l'environnement 1793
L'application de la couleur 1677
L'emploi de la Couleur dans la Méditation 2139
L'application de la couleur dans la guérison 1999
La vision supérieure et la santé 1943
Les pronostics concernant l'avenir 1951
La Recherche du but 1904
Qui sont les Maîtres ? 1744
Ce que nous apporte cet accès au Maître 1778
Les trois objectifs de l'Aspirant 1722
L'état de Disciple accepté 1648
L'état de Fils du Maître 1792
La relation du Maître et de l'élève 1621
Que peut faire un Maître avec un étudiant ? 1805
Les méthodes d'approche et les effets obtenus 1513
Le service sanctifié 1772
L'amour et la sagesse 1687
L'application intellectuelle 1577
Cinq effets de la Méditation dans les trois mondes 1698
Voir le Maître et le Soi dans la caverne du cœur 1572
La reconnaissance de la vibration 1712
Amener dans la conscience du cerveau physique le souvenir de l'ashram du Maître et des leçons qui y sont communiquées. 1519
La réalisation d'un certain niveau de la conscience causale 1638
Par le son, l'aspirant est conscient du succès 1873
LETTRE IX — LES FUTURES ECOLES DE MEDITATION 1550
Remarques préliminaires 1653
Les futures écoles de Méditation 1810
1. L'Ecole fondamentale 1772
2. Les subdivisions nationales de l'école fondamentale 1741
3. La situation, le personnel et les bâtiments de l'école occulte 1707
L'Ecole occulte préparatoire 2221
Le personnel de l'école supérieure et les règles d'admission à l'école préparatoire et à l'école supérieure 1796
4. Les degrés et les classes 1461
a. Les moments de l'étude 1715
b. Les types de travail 1834
c. La transformation des facultés en pouvoirs 1540
LETTRE X — LA PURIFICATION DES VEHICULES 1691
La discipline du corps physique 1955
L'emploi des lumières colorées 1739
La stimulation de la musique 2028
La purification de l'éthérique 2143
La purification du corps émotionnel 2745
La purification du corps mental 2669
LETTRE XI — LA VIE RESULTANT DU SERVICE 2286
1. Les motifs pour le service 2164
2. Les méthodes de service 2227
3. L'attitude suivant l'action 2256
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